第三章 不完美的开始(1/2)

第二天，早上爱德华依然早早的起床，背起了巨大背包，跑到2公里外的奶站，开始完成自己的打工工作，下午不去洗车，但早上送牛奶的工作并没有放弃。

午休时间，爱德华向自己两个最好的朋友，恩格斯和穆恩宣告了自己的目标:进入nba，成为职业球员。“大款”恩格斯高兴坏了，当即说道“叫上你的弟弟妹妹，我们中午去吃顿大餐，我请客！”

下午放学后，爱德华和弟弟妹妹，恩格斯和穆恩一起来到学校的篮球馆，其他球员到齐后，教练斯科尔斯吹哨“嘀———，集合！“看着排好队的队员说道:“首先，我先介绍一下，我们新加入的球员，爱德华史密斯，大家欢迎。“恩格斯和穆恩带头鼓起掌来。“好了，开始训练！”“爱德华，你来一下，我给你做个简单的测试“斯科尔斯说道。

“身高196c，站立摸高265cm。。。。。。”(注：以后身高臂展等数据都已我们中国人习惯的cm为准，美国的习惯其实是英尺)简单的测试一下，热了一下身，斯科尔斯对爱德华说：“你的身高，在我们队里可以充当大前锋或者中锋了，但是爱德华，你既然想成为职业球员，那么在学校你打的位置就是小前锋，鉴于你的年龄，以后身高还会再长，这个位置对你是有好处的。传统上小前锋以进攻得分为主要任务，强调快速推进上篮的能力。随着各种半场进攻战术以及三分线的发展，现今篮坛的小前锋除了速度以外，往往还被要求具备运球突破以及长距离投射的能力。由于强调速度多于强调力量，小前锋通常较大前锋灵活，而体格不如大前锋壮硕，这样你的年龄还小，还在发育，不适合太多的力量训练，小前锋就是你最佳的选择。”

“来吧，小伙子，让我和你的队友看看你的水平。”

分组对抗开始，斯科尔斯教练非常人性化的让恩格斯和穆恩两个人和爱德华一队。15分钟的对抗训练，爱德华以碾压之势，完成了他的第一次校内对抗练习。可是，斯科尔斯教练却紧皱着眉头，叹息着叫停了比赛。

“好吧爱德华，我们谈谈。我想你并不理解高中篮球。美国高中联赛深入到了全国每一个角落，所有有志于篮球具备一定实力的青少年都能得到机会，高中联赛成为了美国篮球的人才库，保证了每一年都会有天才涌现。从1891年詹姆斯-乃史密斯博士发明篮球这项运动开始，它就迅速在美国的校园内推广开来，到了20世纪初，篮球运动在美国高中的发展已经初具规模，特别是那个电视转播尚未覆盖到职业以及大学篮球的时代，高中篮球就成为了各地最为风靡的运动。”

“我并不明白您是什么意思，教练。”爱德华说道。

“我说的就是爱德华，你现在完完全全是在用天赋打球，我们学校的篮球队现在在纽约州高中倒数，你可以用的身体素质轻松碾压他们。可是全美国的天才何其多，从我们学校毕业的罗恩（阿泰斯特），还有他的好朋友拉玛尔（奥多姆）和在洛克公园名声鹊起的阿尔(阿尔斯通)，身体不次与你，可是篮球基础却比你强的多。你的基础差，是因为几乎没有打过比赛，哪怕是1vs1，2vs2，3vs3。一切的篮球动作，都是在电视上模仿球星的动作，然后在恩格斯和穆恩身上试验。。。”

“是的，教练，您说的没错。”爱德华承认道。

“篮球是一项对抗性很强的团队运动项目，从你打篮球开始，你就没有遇到过真正的对抗，也就没有遇到真正的麻烦。罗恩（阿泰斯特）从13岁开始每天在真正野球场1vs1，2vs2，3vs3，5vs5。他也没有受过正规的篮球训练，但是他就可以本能的修正自己的缺点。现在他在大学里受到正规的篮球训练后，现在已经是大学球队里的当家了。”

“您说的有些地方我还不太懂，可是我会努力训练的教练。”

“好的，我的孩子，你要从头开始学习。你虽然有这样那样的问题，可是我依然很看好你的天赋，你会成功的小伙子！”

爱德华和斯科尔斯教练单独谈话的时候，其他队友一边做着投篮练习，一边聊着。恩格斯开始吹嘘自己的兄弟的无敌，有他在篮球队，也许明年的州联赛，不会像今年一样成绩倒数早早淘汰。而那些觉得爱德华没有那些别的学校的明星厉害的，被恩格斯直接划分到了嫉妒，吃不着葡萄说葡萄酸的行列。。。。。。

斯科尔斯教练再次把球员集合在一起，演练最简单的几个配合战术。“爱德华，你在给恩格斯档住人后，你要快速的顺下。”“爱德华，拿到篮板后，要在护好球的同时，寻找队友。”“该死，爱德华，杰克的位置最好，你为什么要传给恩格斯。。。”爱德华和队友们，对这个和蔼的中年大叔有了新的认识。在斯科尔斯教练对爱德华的“咆哮”中，一个半小时的训练结束后，斯科尔斯教练哑着嗓子说到：“解散，爱德华留下。”

大家对斯科尔斯教练如此的重视爱德华，没有什么奇怪。大部分高中篮球队的打法，还是队里的明星球员为主，再加上几个最基本的几个战术。所以哪怕是nba的角色球员，在高中时期一般都会有变态的数据，毕竟在同龄人中他们也是天赋异禀。比赛的胜负往往是球队球星的对抗，美国的媒体和大学的球探往往也靠对各个球队球星之间的横向对比来划分球员等级，来甄别出真正的天才。

哥哥