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第十四章 激情演讲谈梦想(1/2)

上了台的童扬开始做自我介绍:“能来参加这次竞赛我非常高兴,但是高兴之余又有些伤感,因为我和在座的各位优秀生不一样,我是个差生,班级倒数第一。如果不是我一直坚持要来的话,可能真就来不了,但是我还是来了,非常感谢。接下来的演讲是我一直以来都想说的话,如今我把它翻译成英文,谢谢。”

童扬打开脑中的英汉互译,将自己一直都想说的话全部放在了软件上面,很快都被翻译成了英文,童扬要做的就是把他们饱含深情的读出来,而每个单词都有对应的音标,所以这些生词对他来讲,根本不是难事。

“iyofaeasure;

iedofcapoorprove;

i****

我有一个梦想,老师看待一个学生的品质的时候不再以成绩来衡量;

我有一个梦想,老师不再用怀疑他作弊的眼光去看待一个差生成绩的提高;

我有一个梦想,有一天我也可以同你们一样自然而然的参加竞赛,而不是强求。

我有一个梦想,追赶上你们,不再让你们看扁。”

这是童扬心中最原始的呼喊,也是他最想说出的话,而他所用的很多单词下面好多人都没有听明白。他的语法、单词、发音每一个方面都令人震惊,然而最为震惊的还是他所说的内容。原来他只是个倒数第一的学生,可是倒数第一的学生又怎么会有这样的英文水平呢。

最开始激动的那个领导虽然没有听明白内容,但是前面童扬说自己是倒数第一学生的时候可是用汉语说的,而且看这些人的反应以及那高大上的英文发音,不用想一定很精彩。他对乔校长很是夸赞的说:“想不到一个倒数第一的学生也能有如此精彩的水平,安阳一中可真是卧虎藏龙啊,乔校长真是功不可没啊。”

乔校长很是尴尬的回道:“哪里哪里”,若是领导知道眼前的这个学生说的是什么内容,不知道还会不会说出这样的话来。

下面每个人听完后都有一种自愧不如的感觉,和童扬的演讲一对比,秦璐感觉自己的演讲简直就是在说笑。亏得自己还沾沾自喜,真是羞愧。这也不禁让她对童扬这个人有了另一种认识,同时也理解了为什么他要和自己说那样的话,他是有梦想的人,自己给他让位置是对他的极大不尊重。看来叶子说的也没错嘛,这么看来他还是有点小帅的。哎呀,我在想什么呢。

皮特默默的在成绩表格上面写上了:“童扬,高二一班,20分”,要知道20分可是满分了,能获得外教老师这样的肯定,着实不易。但是皮特此刻却在埋怨自己,看来设定这个20分满分还是失误了,他完全可以获得更高的分数。

有了前两个成功的演讲案例后,后面的演讲一个个都成了陪衬,有个别出彩的也没有引起皮特的足够兴趣。乔校长的目的只是让这些领导来参观一下,看了几个人的演讲后,几位领导都有点昏昏欲睡了,再坐下去可能就起到反作用了。还是将领导们先行带离吧。领导们都走了,竞赛也接近了尾声。负责阅卷的老师也基本完成了工作,虽然题量多但是答案倒也简单。把试卷的分数交给了皮特,剩下的决定名次的事情就交给他了。

其实皮特十分不喜欢这种排名的东西,但是入乡随俗没有办法。幸好有分数作为衡量,要决定的名次也仅是前三名。

不过当他看到童扬和秦璐两个人的分数有点吃惊,两人前面的完形填空和阅读以及翻译都得了满分,只是最后的写作扣了分,童扬得了17分,秦璐得了19分。仔细看内容的话,两人作文的质量相差不大,但是童扬的字迹太潦草了,所以得了低分。将两人的笔试与口语分数相加,最后的结果是两人获得了一样的分数。虽然皮特更偏向于童扬得第一,但是他有自己的原则,已经打出的分数是不可能再去更改的。既然结果已出,也没有什么好争议的了,并列第一的事实已经形成了,皮特又是以标准的汉语来宣布结果了。

“这次的竞赛大家都表现的非常精彩,让我对接下来的教学工作充满了信心,尤其是高二一班的两位同学,在这次的竞赛中他俩都获得了117分的高分,仅差三分就达到满分了啊,太不可思议了。此次的竞赛他俩并列第一,同时三班的侯雷和五班的赵越明分获二三名,恭喜他们。”

宣布结束,所有人都开始鼓掌为他们庆贺。台下的同学们有的忍不住小声和周边人询问道:“一班的秦璐能得第一很正常,可是这个童扬是从哪冒出来的,怎么从来没有听过啊?”立马有人回应道:“他刚才不说了嘛,倒数第一的学生你从哪听说。”

“英语这么好还说自己是倒数第一,八成是假的吧。”

“他真是倒数第一,我初中同学的同乡和他一个班的,据说每次都倒数第一。”

“我说你说话有点边行不行,这么拐弯抹角的关系都拿来说事。问问一班的人不就行了嘛。那个赵志凯,你们班这个童扬怎么回事,真是倒数第一逆袭来了?”

赵志凯无奈的说:“我还一脸懵比呢,平时看他学习也不怎么地啊,月考成绩也的确实是倒数第一,昨天他和班长争这个的时候大家还都当笑话呢,谁知道怎么突然变的这么猛,那么多题我还没做完他居然全对,到哪说理去。”

其实这些人不认识童扬很正常,平时的学习任务已经很繁重了,和外班交流的机会也不多啊,只能靠学校安排

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