25.天才(1/2)

第二十五章

赵秋月惊喜地看着女儿说：“这是你写的？”

叶蓁蓁扬起脸笑道：“当然啦！”

“嗯，不过，虽然是描的，但看得出来很用心。”赵秋月忽然想起什么，翻了翻这本崭新的字帖，“这字帖是哪儿来的？”

叶蓁蓁老老实实地答道：“我今天上午和邵佳敏一起去买的。”

“你上午出门啦？”赵秋月有点不高兴地说：“怎么又和那个邵佳敏走到一起去了？”

叶蓁蓁无奈地说：“我们俩本来就是好朋友啊，在一起玩不是很正常的么？”

“可是她……”赵秋月叹了口气，“蓁蓁，你当初年纪小，不记得了，可妈妈却记得一清二楚。你们小学一年级的时候，有一次妈妈路过你们班，悄悄地看你。结果你猜妈妈看到了什么？”

叶蓁蓁懒懒地说：“看到邵佳敏故意踩我的脚，我那天还穿了一双新的白胶鞋，对吧？”

赵秋月惊讶地看着女儿：“你记得？”

这点儿破事儿，赵秋月已经念叨了千八百遍了，叶蓁蓁就是想忘记都难。

赵秋月见叶蓁蓁板着脸不说话，就好言好语地劝道：“俗话说得好，三岁看大，七岁看老，妈妈就是觉得邵佳敏这孩子一双大眼睛贼溜溜的，不像个老实孩子，妈妈不喜欢你和她走得那么近。”

叶蓁蓁笑了一下，问她妈妈：“妈妈，您还记得我小时候的第一个朋友么？”

赵秋月愣了一下，苦笑着说：“怎么不记得？那时候你才上幼儿园没多久，有一天你爸爸接你回来，你特别高兴地告诉妈妈你交了一个新朋友。妈妈高兴地问你，你的好朋友叫什么名字。结果你想了一会儿，竟然说不知道，但是你们班老师叫她‘张排风’……当时妈妈一听心就一沉，心想着我家女儿怎么交了这么一个不老实的孩子做朋友啊？不过那时候你还小，妈妈没当回事就是了。”

“妈妈，我现在也还小啊，您就别为我的朋友操心了。”

和天底下所有的小孩子一样，叶蓁蓁真不喜欢她妈妈对她的朋友说三道四的。

尤其邵佳敏对于她而言，是经过了时间考验的好朋友。

一年级发生的那点小事，叶蓁蓁早就不记得了。她总不能为了这种小破事，就把一个从小一起长大的好朋友打入冷宫吧。

人非圣贤，孰能无过，更何况是他们这些小孩子呢。

赵秋月见女儿这样坚持，也不好说什么了。

让妈妈知道自己在练字之后，叶蓁蓁就不再用左手写暑假作业，而是换成了右手。

她只见过有人尽量把字写得好看一些的，还没见过她这样特意写得歪歪扭扭一点的。

接下来这两天，叶蓁蓁都宅在家里没有出门。每天早上睡觉睡到自然醒，吃完早饭趁着爸爸不在家上上网，写写稿子。

中午打着学做饭的名义，帮妈妈和奶奶做做饭。吃完饭午睡，或者看看书，看看电视。下午写暑假作业，练字帖，趁奶奶不在家的时候练练二胡。

等傍晚奶奶回来了，再“学做饭”，吃晚饭，然后和妈妈或者爷爷出去散步，或者跳绳锻炼。

回家后洗个澡，看看书，九点多钟就要睡了。

说起跳绳，叶蓁蓁小的时候是个体育白痴，连跳绳都不会，在学校里总是被同学笑话。

叶蓁蓁记得自己就是对着奶奶家走廊的镜子，一遍又一遍地练习，练到她妈妈都觉得心疼了，好不容易才学会。

别人轻而易举就能做到的事情，她却要花数倍的时间才能完成。

如果只考虑天分这东西，有时候确实很让人生气，质疑老天为什么这么不公平。

但自己努力过后得来的成功，和天生就会的喜悦，是完全不同的。

随着年龄渐渐增长，叶蓁蓁终于明白了这个道理。

在面对自己生来就无能为力的事情上，也渐渐学会了释怀。

不过叶蓁蓁没有想到，在某些事情上，她也是别人眼中的“天才”。

星期五的下午，叶蓁蓁背着她的二胡，坐上公交车，来到安老师的琴行。

还没进门，叶蓁蓁就听到了一阵熟悉的音乐声。

安老师的琴行叫“安琴海”，面积不大，不过分上下两层。一楼是空的，只有椅子和琴架，留给学生们练琴。二楼一进门是卖乐器的地方，里面隔出一个小房间，供给安老师上课。

安老师的授课模式，最多为一对四，一般来说都是一对二。

叶蓁蓁就是一对二上课，和另一个叫程若晴的女孩子一起。

程若晴和叶蓁蓁同一个年级不同学校的。和叶蓁蓁不一样的是，程若晴不是由安老师启蒙，而是先在别的音乐老师那里学了一段时间，因为她妈妈和老师起了纠纷，所以才换到安老师这里学的。

安老师是叶蓁蓁妈妈学校的音乐老师，和她妈妈关系还不错。安老师悄悄告诉赵秋月，说他最不喜欢收程若晴这种半路杀出来的学生。

因为每个老师的授课习惯都不同，在安老师看来，程若晴拉二胡的时候有一堆的毛病，很难纠正，不如叶蓁蓁这种一开始就和他学的。

叶蓁蓁还记得，自己小时候和程若晴一起上课的时候，心里会有一种莫名的优越感。那时候她还不懂，现在她明白了，那是她身为“嫡传弟子”的骄傲。

那种为一点点小事就骄傲的心情，现在想想都觉得自己幼稚得可笑，但也非常可爱。

毕竟，论迹不论心，论心世上无