第五章 妈妈与家(1/2)

散席之后，几位将星继续开会，陈笑等人也各忙各的；只有江天放骑着摩托车，载着林可乔优哉游哉。

“哥，今天下午我不用上班，你得陪我。”林可乔搂着江天放的腰，柔声说着。

“嗯，你想去哪儿玩，我陪你去就是。”江天放问。

可乔眯着眼想了会，说：“回家吧，我想去看看小云。”

小云出院已经有几天了，不过没和可乔住一块，而是和肖妈妈住一起；江天放觉着，平时哥哥姐姐也不是每天都能回家，小云和老妈在一起，两人也能互相陪伴；再说，老妈做教育工作多年，对孩子的文化、生活、习惯的教育，各方面都能有帮助。

看到江天放回来，小云明显很高兴，脸上现出一些红色；只是这孩子还是不太爱说话，那点开心需要你从她神采中去寻找。

“肖妈妈上课去了。”小云细声说：“大哥，乔乔姐；我在学拼音，拼音真的好难。”

孩子要融入社会，必须先要学习；可小云毕竟十五岁了，这个时候，和一帮六七岁的孩子同堂学习，一定会招来别人异样的目光，她那脆弱的心理肯定接受不了。肖妈妈觉得只能在家先慢慢教，从一年级的课本学起。

“没关系，慢慢来；姐姐来教你。”林可乔给江天放泡了壶茶，坐到小云身边。

江天放一边饮茶，一边饶有兴趣的看着两人；小云明显还不适应学习，教了这里忘记那边。对于一个习惯了将书本纸张当做垃圾的人来说，现在要她将“垃圾”上的内容分辨清楚并大声读出来，其难度也许类似如要江天放这样玩刀的猛士拿刀去做手术。

林可乔也有耐心，一遍遍地重复教小云：“a，把嘴张大，读‘啊’。”

看到小云张开嘴，却打了个哈欠，江天放不禁笑起来；他站起来说：“小云，休息会；大哥教你怎么打架。”

小云张开的嘴顿时合不拢了：“打架可以学？”

要是这个可以学，那以后就不用怕被别人欺负了，这个可比学拼音有用多了；弱者的心里，幻想的永远是自己如何变得强大。

“那当然，大哥说可以那就一定可以；走，我们去外面。”江天放拉着小云到了外面草坪。

“我先打一趟拳，你仔细看啊。”

说着，江天放打了一趟最为普通的军体拳，并把速度放缓；随着最后的收式，江天放问：

“小云，看清楚了吗？”

“嗯，看了一部分，有的地方你太快了。”小云高兴的回答，看的出，她对打拳比认拼音感兴趣多了。

“嗯，那好，我慢慢演示，你站我后面，跟着我学。”

“好！”小云马上站在了江天放身后，眼睛眨都不眨。

“怎么样？”完成整套动作后江天放问。

“大哥，再来一遍，好不好？”小云用祈求的眼神望着江天放。

“好啊。”江天放又带着小云做了一遍。

“大哥，还来一遍，就一遍。”小云再次央求；说着这话，还一边并排站在了江天放的旁边。

江天放接着再演示了一遍，用眼睛的余光看小云时，竟发现她可以跟着自己的动作做，并且学得有模有样了；江天放这次打完没有停，直接再重头开始演示，只是把动作的速度加快。

小云跟着江天放把这一遍学完后，没等江天放说话，也没要求他继续演示，而是自己主动重复，从头到尾完成了一遍军体拳，只是整个动作速度有点慢；打完这趟拳，小云也没有停下来，加快速度又做了一遍。

等小云完成整个动作，江天放鼓起掌来：“小云，你真棒！做的很不错！”

林可乔在一旁也鼓起了掌，觉得非常惊异；这套军体拳她看过无数遍了，可要她来完成，除了起手和收式，其他部分，会的真不多，更别说完整的完成一次了。

小云看到他们鼓掌，觉得有点不好意思，又觉得有些骄傲；她低头想了一会，又开始操练起来。

这次江天放走到她旁边，不时喊停，纠正她的动作，调整她手、脚的摆位，或者强调动作的要领，幅度的大小。

小云在这方面的领悟力明显很高，或者说是兴趣更大，半个多小时过去，她已经是额头现汗，依然不肯收手，但整套军体拳，已然打得虎虎生风。

“好了，今天就到这里；休息一会，等下继续学习拼音。”江天放叫了停。

小云好像不乐意，眼睛巴巴的望着他；江天放接着补了一句：“拼音学得好，明天大哥再教你其他的拳术。”

小云顿时又开心起来，眉头也舒展开来。回屋休息了一会，再学的时候，林可乔感觉她好像变聪明了很多。也不知是劳逸结合、体脑兼修带来的效果，还是江天放“明天再教其他拳术”带来的诱惑和动力。

大约五点多，肖芬下班回家；小云已经学习了两个小时，这是她最近持续时间最长的一次学习。

“妈。”“肖妈妈。”“肖妈妈。”

三个人打招呼。江天放斜着眼神，看了眼林可乔，懒洋洋地往沙发上一靠：

“可乔，我可是早就叫爸了啊。”

“你再欺负可乔看我不揍你。”肖芬放下包，做了个要揍他的样子。

正在帮肖芬拿拖鞋的林可乔嫩脸顿时又变得通红，走到肖妈妈旁边放下拖鞋，犹犹豫豫，声音低得只有她自己能听见：“妈，您换鞋。”

尽管这个事实在她心里已经形成了很多年，可这毕竟是第一次真正叫