第313章 一六八：各自想法(1/2)

在管事的亲自陪同下，一行人找到了地方，青茹只是稍微观察一下就决定了：“这地方比我想的还要好，地势不错，灵气也够，附近还有水源，宗里之前为什么没开发这里？”/p

“宗里已经没什么人了，主要精力都放在秘境里头，探索这里得不偿失。这一带已经是心游峰最好的区域之一了，不过一直没有开发过，组织人手开荒也是需要付出一些代价的，秘境都忙不过来，哪里会考虑开发心游峰。”管事答道。/p

对三元宗来说，要搞开发的话就不是开辟一个药园这么简单的，只要确定了要开发，那就必定是要开发一片的，其中附带的还有很多东西需要考虑。/p

坐镇的人选，开发的程度，要不要修路等等，利益牵扯是非常大的，远不如让峰主们来自己进行开发。/p

反正这一片也没有什么特殊资源，也不是说一个灵植大师有空就可以过来开发的。种植出来的灵植不差，那么路呢？每次都搞空运啊？/p

要修路的话，以心游峰的地理位置，这个就比较麻烦了，运输成本高了，种出来的东西价值也会变低。/p

青茹就不考虑那么多了，她只觉得这里环境不错，又没人打扰，是个好地方。她也没准备种出来挣钱，就是想弄个自己的试验田而已。/p

当然了，基本的收支平衡还是有必要的，也不是真的每年都烧钱玩，就算她出身不差也烧不起这个钱。/p

青茹已经想好自己需要种植什么样的植物了，灵感这种东西，当你需要它的时候，如果你在苦思冥想一个问题，它可能永远都不会来。但如果你只是根据自己的兴趣随机选择一个方向，灵感这东西几乎是源源不绝的，可能会冒出来一大堆可研究的方向。/p

青茹在一元峰授课就体会到了这种幸福的苦恼，经常是在给学生们授课的时候，自己脑子里就忽然冒出来的一种想法，而在一元峰上并没有那么好的环境给她进行实验，她可没有自己的实验室，植物园她也只是有管理权而已。/p

这也是因为她的知识正在不断增长才会出现的，有些时候你越是不经意的学习，只要能保持这个良好的习惯，学习效率反而还会比在学校之中不停地被灌输各种知识还要高。/p

青茹也没有说刻意的去学，她就是为了给一元峰上的孩子们上课，而不停地选择要讲解的内容，想好要讲解的知识，并做好备案，在这个过程中，她本身也是在不断加深自己的知识底蕴。/p

做得多了，灵感就会源源不绝的冒出来，脑海里自然会提出各种各样的设想。在一元峰上，她只能做一些简单的实验，没有精力去做一个长期的实验项目，否则的话，她也未必会那么顺利的就被苏白晨给拉到心游峰上来开辟药园。/p

当然最重要的是她希望和五州官方势力进行交流，那么在心游峰上有一个自己的实验室就是一个很好的选择了。/p

如果没有一个自己地盘的话，几乎可以确定，花城大学是不太可能和她单独进行交流或者是合作研究什么项目的，除非她让周枍堂帮忙才有这个可能。/p

如果在心游峰上拥有自己的实验室，那就不一样了，只要展现出自己的学术能力，完全可以把花城大学的某一位教授或者是一些优秀的学生邀请过来进行参观，那就可以顺理成章地和他们进行交流了。/p

在五州你可以买到一些基础教材，但基础教材往往只会告诉你一个事实个现象，比如说教材上会告诉你，我们生活的世界是个圆的，这一点从远方出现的帆船就可以证明，日食月食，地球公转自转的这些都是可以从侧面来进行证明的。/p

要说最牛逼的应该是庞加莱猜想了，只是周枍堂并不是数学家，尽管他的理科成绩很不错，但要说让他回忆起来佩雷尔曼是怎么解决庞加莱猜想的那就是在为难他了。/p

又比如说在教材里提到了一个现象，苹果为什么会掉在地上，用来引伸出万有引力的存在，告诉人们这是因为万有引力。/p

只是教材上不会继续讲解下去，解说万有引力到底是个什么东西，更不会提出一个完整的理论思想，甚至连实验都要自己去想去研究才行。/p

像神两个铁球同时掉在地上这种理论是完全能颠覆人们的世界观的，初中教材上是都没有的，只有高中教材才会涉及到一些稍微深奥的知识，但就算是这样，也足以让人们震惊了。/p

不过震惊过后，有识之士才能看的出来这背后意味着什么，其他人听到也就是看一看就罢了了，就好像听到今天哪个富豪明星又包养哪个学校的妹子校花是一样的，听听也就过去了。/p

那些大佬就不一样了，大佬会真正的去开始想这到底是个啥玩意？想要弄清楚这些知识的来源和本质，它们到底有什么作用而这些东西，我们又会能从这些知识中得到些什么。/p

这些知识只有在花城大学里的教材里才有，基本是不会流传出去的，外界根本连碰都碰不到。/p

对青茹来说，实验室这个概念也是她从五州的教材上面看到的，一开始她的想法是这不就是炼丹室之类的东西换个说法吗，后来她才明白，这根本就是两个概念。/p

实验室的根本目的就是为了让他们知道做这样的实验有什么意义，剖析事物的本质现象，炼丹就是脸蛋而已，照着配方炼成了就成了，不成就想想哪个地方环节出了什么错，是温