第十三章 陆行又念诗了(1/2)

“有的人活着；/p

他已经死了。/p

有的人死了，/p

他还活着。/p

……”/p

陆行徐徐开口，声音通过音响传了出去，语气虽平缓，却带着一种不容置疑的力量。/p

这是……/p

霎时间万籁俱寂，所有人都瞪大了眼睛。/p

教学楼前，除了陆行的声音，便只剩下风吹过的声音。/p

这是诗歌！/p

又一首现代诗。/p

学生们沸腾了，目光灼灼却又死死压制着内心的激动。/p

这一刻，无数欢呼与尖叫堵在了嗓子眼里，连呼吸和心跳都成了一种亵渎。/p

就连那些藏在人群里老教授也是满面震撼，同时一颗心也悬了起来。/p

他们看过陆行的作品。/p

无论是《死水》还是《一代人》都是足以在文学史上留下浓墨重彩的一笔，即便一百年后也会有人继续传唱。/p

如此优秀作品，他们不敢奢望有生之年还能看到。/p

可当陆行开口的那一瞬间，他们不由自主地期待，不由自主地惶恐。/p

期待陆行会给他们惊喜，也惶恐这一首诗会平平无常。/p

陆行没有理会台下的变化，目光落在了身旁的副院长身上，落在了许乐山身上，也落在了学院中许许多多和他们一样自甘堕落、高举双手投降的诸多教授身上……/p

他脸上带着嘲讽，眼中满是轻蔑，一步迈出，那些投降派心脏猛的一颤，甚至有了那么一瞬间的骤停。/p

他要干什么？/p

他想干什么？/p

这个疯子竟然又念诗了。/p

他们愤怒又惶恐，投来恶狠狠的眼神，试图用目光让陆行屈服。/p

可这却让陆行看出了他们的色厉内茬。/p

“有的人，/p

骑在学生头上：啊，我多伟大！/p

……”/p

陆行的声音中的轻蔑已经流露的淋漓尽致。/p

他将诗中“人民”二字换作了学生，让这首诗在这里显得更加应景。/p

“有的人，/p

俯下身子给学生当牛马。/p

……”/p

强烈的对比扑面而来，蒋碧琴和许乐山的脸红了又青，青了又黑，鼻子都要气歪了。/p

你给学生当牛马？/p

我们就骑在学生头上作威作福？/p

可笑！/p

无耻！/p

煽动学生罢课示威就是你做牛做马的方式？/p

想让学生毕业后还有一碗饭吃就成了作威作福？/p

副院长蒋碧琴气的全身都抖了起来，嘴唇乌紫，连一句话都说不出来。/p

陆行看到了身旁一众教授气到生活不能自理的样子，但他不在乎。/p

打击学生自信，崇洋媚外，挖九州文化传承的根基……/p

还敢打电话去他家告状。/p

这种败类，就该被如此对待。/p

诗歌还在继续。/p

“……/p

有的人，/p

把名字刻入石头，想‘不朽’；/p

有的人，/p

情愿作野草，等着地下的火烧。/p

有的人，/p

他活着别人就不能活；/p

有的人/p

他活着为了多数人更好地活。/p

……”/p

陆行慷慨激昂，特别是最后四句更是已经赤裸裸地已经化作了刀剑。/p

谁想不朽？/p

谁等着底下的火烧？/p

谁活着，别人就不能活？/p

谁活着，是为了多数人更好的活？/p

有本事将话说清楚，在这含沙射影算什么能耐。/p

比起死水的隐喻，这几句话如闪电，如风暴，剑锋直指校领导，没有半分拐弯抹角。/p

字字都是杀机！/p

以蒋碧琴和许乐山为首的一众教授领导都要气疯了。/p

陆行这是要将他们所有人都钉死在耻辱柱上。/p

台下的所有人也都傻眼了。/p

没人会想到陆行竟然会当着所有人的面念出这样一首诗歌来。/p

没给自己留半步退路，也没给学校留下半点生机。/p

“这个学生……”/p

藏在人群中的退休老教授、国宝级艺术家们有些哭笑不得。/p

除了“刺头”，他们想不出任何一个词来形容陆行。/p

拿自己和学校的教授领导们做对比。/p

将自己捧到了天上，将教授领导踩到了尘埃里。/p

嬉笑怒骂全都写在了诗篇了。/p

既是狂妄，也是少年意气。/p

让人欣赏，也让人头疼。/p

不过这首诗虽然优秀，但和前两首比起来还是差了一些。/p

如果这小刺头只能止步于此的话，他们这些老东西就算想要替他说话，也需要好好考虑考虑。/p

“骑在学生头上的/p

学生把他摔垮；/p

给学生作牛马的/p

学生永远记住他！/p

……”/p

陆行没让这些已经退休的老教授，国宝级艺术家们失望，/p

目光锐利如剑，如刺刀，如长枪，狠狠的朝着众人的心脏上扎去。/p

如果说这首诗歌前面只是怒骂，诅咒。/p

到了这里就已经成了铁一般的事实，是图穷匕见！/p

看看周围。/p

两千多名学生汇聚于此，是为了什么？/p

数十位已经颐养天年的退休教授，国宝级艺术家出现在这里，是为了什么？/p

你们把学生当傻子糊弄：/p

外国就是好，外国就是强。/p

想要在这一行吃上饭，就要学会摇尾乞怜……/p

磨灭每