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“明天要对的是老对手了，这帮孩子们根本就不需要做什么动员了。一个个像打了鸡血似的。”黄竞对球队的精神面貌感到满意。

“我看需要浇点凉水，冷静一下，今天晚上要好好休息才行。别兴奋的睡不着，明天怎么比赛？”常诚竖着耳朵听着外面孩子们的喧闹声。

“你不要打击大家热情嘛。”肖志也力挺黄竞。

常诚没再接话，而是专注地看着手里的笔记本。

好一会才开口说道：“明天关键要看张瑞的了。”

“为什么？今天王飞他们踢得很不错。”肖志问道。

“身体力量差得太多，对付天河小学还行，面对勋望小学就悬了。”黄竞解释道。

“黄竞说的对，天河小学的打法决定了他们的身体接触不会太频繁，所以姜云涛和王飞有用武之地。虽然他们在小组赛赢了东北小学，不表示他们实力比东北小学要强，如果不是东北小学的那个前锋屡屡浪费机会，我们的半决赛对手会是东北小学。而勋望小学我们在小组赛对抗过，他们打法更倾向于力量打法。身体接触很频繁，姜云涛毕竟小了两岁。容易被撞伤。”常诚一口气说了许多。最后才说出自己的担心。

“也是。”黄竞等人表示赞同。毕竟现在的娃们都是宝，伤到了可就麻烦了。

决赛比赛日，上午先进行三四名的比赛。这场比赛对于两支输球的队伍来说已经是无所谓了。三四名有个啥争头。

结果你打我一拳，我踢你一脚。双方球队都不要防守，打起进攻演练，最后东北小学四比三击败天河小学，算是报了一箭之仇。下午才进行决赛。

趁着上午这个时间有空，常诚把队伍集合起来，开了个小战术会议。

“今天决赛，我实在是没想到会有碰到勋望小学，这表示什么？”

“可以报仇了。”小队员们抢着喊道。

“对啊，下午是我们的机会。我们不用等到明年了。所以我在这里先安排一下。”常诚清了清嗓子，继续说道：“下午，守门员冯雅辛，左后卫王双，中后卫廖晨和范毅，右后卫郑梓涵。中场张杰和杨志打后腰，柯林稍微靠前点，三个前锋十八号张瑞，十一号张成渝，十号姜云涛。”

常诚说完看了姜云涛一眼。他想到昨天晚上他的爸爸带着他来找自己。姜云涛表示害怕自己今天不能上场，毕竟上一场就没有首发。

“如果害怕和比自己大的球员对抗，那就不会选择踢球了。打乒乓球不更好？”姜云涛盯着常诚。最后常诚妥协了。被这个孩子的决心打动了。

所以他派出姜云涛和张成渝，加上张瑞组成锋线。

“今天下午的比赛很重要，这可能是你们人生中第一个全国冠军。我没有别的要求，只有一点，把训练的要求做到，做好。观察，思考，决断，行动。我们要连贯起来，要加快速度。是这里的速度。”常诚指了指自己的太阳穴。

“特别是新加入的，这可能是我能教你们的最后一次训练。还有廖晨，冯雅辛，你们下个月就是初一的学生了。”常诚顿了顿，继续说道：“实际上人生很多事情都需要这四步，观察，代表着学习知识，吸收更多的信息；思考，让这些信息和知识和你们融合在一起；决断根据自己的知识和信息判断自己要怎么做，怎么选择。行动是最容易理解，但也是最难的一步。”

孩子们都不说话，静静地看着常诚。虽然他们听得懵懵懂懂的，但是他们记住了这几个词，观察，思考，决断，行动。

下午四点，决赛准时开赛，勋望小学派出的阵容和上次对阵德育小学是一样的。

依旧是442，锋线上一高一快，分别是七号和九号。左右边前卫是十一号和二十一号，两名中前卫是八号和十号，后卫线从左到右依次是三号，五号，四号，二号，一号守门员。

当他们看到德育小学的阵容时都有些奇怪，那个速度奇快的十七号和二十一号都没上，而是上了两个小一点的十号和十一号。虽然他们技术细腻，意识出众，但相对于他们的后卫来说，个子也太小了点，特别是姜云涛。

裁判一声哨响，比赛开始，勋望小学开球。九号回传给八号，八号再次回传给五号，五号分给左后卫三号，三号把球又交给八号，八号往前传给左边前卫十一号，十一号直接起高球传中。九号跑向落点，范毅紧紧贴住，不让他舒舒服服地顶球。九号被干扰一下，只是把球蹭了一下。第二点被廖晨拿住。直接传给十四号张杰。

中场三人加上后卫廖晨连续不停球倒脚把球控制在脚下。勋望小学只能撤了回去，他们不愿在开场不久浪费过多的体力。

现在的场面似乎又回到几天前的小组赛。

当德育小学开始传球时立刻回到自己半场防守，让德育小学的队员们在自己后场相互倒脚。

如果德育小学过了半场，勋望小学就开始逼抢，在小范围内形成以多抢少的局面。

不过这次勋望小学有些失算。对张成渝和姜云涛两人的技术能力失算了。再加上一个时不时前插的柯林，三人经常是一脚传球，跑位，再传球，再跑位。球基本不在脚下停留，更别说抢了，连人都碰不到。

三人一连串传递后，打到禁区前，姜云涛突然一脚直塞，张瑞心领神会，插进禁区。抬脚就射，可惜射的太正，被门将死死的把球压在怀里。

然后一个大脚开到前面