第11章 教导(2/2)

易深见她踌躇不接，自动理解成她不会写字，收回手，端端正正写下“裴蔓”二字，阿蔓凑过去看，果然这人一旦到了天才这个层级就再没有什么不拿手的，连随手写个字都够得上字帖水平了。她拿过另一只笔在那两个字下面依样画葫芦一遍，不消说，歪歪斜斜让他忍不住皱紧了眉，“看来写字你是要从头学起了，我每天写一篇字，你照着练，次数么”他沉吟了下，“你什么时候写好了，什么时候再来找我换下一篇。至于书”他修长的，遇到不懂的来问我便是。”

阿蔓忙点头哈腰接双手接过，看到卷侧两个端肃的小字——《论语》？！忍不住腹诽：靠这些为人处世的大道理就能活得好了？

阿蔓用了两天时间完成易深布置的“作业”，易深注意到，她一次也未来求教与他。第三天，阿蔓主动来了——要易深考较她这两日的成效。易深问了几个《论语》中的问题，觉得她的解释虽然浅薄幼稚了些，倒也没什么大错。再看她当面写了一遍名字，有些勉强地肯定：“虽然有些进步了，却也只是将将做到横竖平直，差得还远”见她本还笑眯眯的小脸倏然垮下，忙临时拐了个弯儿，“你是才刚开始写字，有这样的进步已经十分难得了。今日我再写一篇字给你回去临——”

“能否教阿蔓写大郎的名字？”重新振作起来的阿蔓忽然急急插口。