第231章同情分(1/2)
不吻合倒还好,两点吻合他们就发现了一个问题,图案溢出了。
按道理放到最中间是不会有这样的问题的,因为正中间的位置上下左右都给你留出足够的空间了。
“看到了吧,这个图案起初设计的时候就是上宽长,下窄短。”因为白马设计的比较小,而身后白龙设计的比较大。
这也就导致了假如按照平时这么放上去白龙会顶到衣服的最上头,就很明显不美观了。
“解决这种问题最好的办法就是,下移。”
苏醒移动的图案的时候很明显看到他们的进度条在提升,这倒是一件好事,说明听懂了苏醒在说什么、在做什么。
邓元摸了摸自己的脑瓜子,因为苏醒讲的实在是太有道理了,搞得邓元实在无法反驳,这是真厉害!
以往上李燕萍课的时候邓元就很喜欢提出质疑的问题,有时候还能得到李燕萍的夸奖。
这一次他实在提不出来了。
苏醒第一节课讲述了一些小技巧,让苏醒欣慰的一点就是这三个孩子是真的可以听懂的,因为进度条在上升。
距离四级的突破还有一段距离,所以苏醒决定布置一个作业。
“下课了,我这里有作业,以下课铃为命题,设计一件短袖,明天上课的时候交给我。”
“不是吧,还有作业?!”邓元听了之后收拾包包都不来劲了,余涛什么话也没说,说了一句谢谢老师就出去了。
庄玉林收好东西之后说了一句再见也离开了,就剩邓元了。
“老师,能不能没有作业啊?”
“你要去参加比赛了难道还不努力一点吗?”
邓元满脸的不开心全部写在脸上了,原本他是打算回家玩一会儿游戏啥的,结果全没了。
一天时间设计一件短袖对他们来说的的确确有点赶,不过想一下比赛那天,两个小时设计一件。
不过也是,他们运用的图案会比较简单一些,而且并不需要讲究商业性之类的,只要稍微有点创意不抄袭就好了。
布置好作业看着他们都离开了苏醒才走,第一天上课就给他们讲了一些理论的知识,看到他们进度条涨了苏醒也很开心。
这或许就是当老师的快感?
关掉之类的拔出u盘,苏醒发现老师也没那么好当,实实在在来说是挺累的,站就站了将近两个小时。
苏醒走出教室发现了一大帮锐利的眼光正盯着自己,什么情况?
看着蜂拥而上围着自己的人群,苏醒有点摸不着北,“老师啊,我家孩子说也想参加设计大赛,你看能不能加个名额,听听课也行啊!”
“是啊老师,让我孩子进去听听课吧,他可喜欢你了!”
“就是,刚刚还跟我念叨呢,说羡慕那个教室的三个孩子,能够听你亲自讲课……”
……
罗佐办公室内,苏醒整理了一下自己的衣领,刚刚衣服都差点给他们扒了,还好自己突围的速度快。
“别介意,这是正常现象,家长们都是这样的。”
“理解理解。”
理解是理解,毕竟那都是自己亲生的孩子,谁不想自己的孩子好,就是这个行为有点疯狂,竟然将自己里一圈外一圈围起来了。
“第一天上课怎么样?”
“感觉还不错,他们都能听得懂,理解的很快,看到他们进步了。”苏醒顺口就说出来了,因为他们进度条涨了嘛。
涨了就是提高了,就是进步了,虽然说是理论知识,但是这也是一些书本上没有的,苏醒实践得出来的。
一听到苏醒这么说罗佐都感到好奇,“你这么快就知道他们进步了?”
“凭感觉嘛,自我感觉良好。”
第一天的课苏醒真是感觉挺不错的,除了林睿泽那帮听不懂,这帮孩子们理解得可快了,只能说林睿泽的脑瓜子不灵光,转的没人家快。
想了想王洋也是,罗车也是,许颜也是,曾曦也一样。
苏醒有点儿期待他们交上来的作业了。
第二天上课苏醒倒是满怀期待提前十分钟进入教室了,不一会儿三位小同学进来了,第一件事情就是交作业。
邓元,余涛,庄玉林分别交上自己的作业,然后小声地聊天。
“余涛,下午有空没,一起吃鸡!”
“不了,有事。”
“诶,你们男生就这么喜欢打游戏吗?”
“你懂个屁,总比芭比娃娃来的实在。”
“谁说我喜欢芭比娃娃了,你加我微信,我下午和你一起打游戏。”
“我不加,你少坑我!”
苏醒看着一副直男相的邓元有点好笑,这个时候让你加你不加,以后你可能要为一个联系方式想破头。
看了看他们的作业,都是手稿,图案的话好像都差不多,几乎都是一个音箱或者一个铃铛之类的,再给一个“叮叮当”这样的字眼。
看的话是挺好看的,总结来说就是小清新,不过拿去参赛的话,真是有点儿简单甚至说是儿戏了。
不够好。
“好了,上课了哈,看了看你们的作业,如果满分一百分你觉得你们可以拿多少?”
聊天的三人扭过头看着苏醒,那真挚且充满光芒的小眼神里面蕴含着期待,“我觉得我好说歹说也有一个八十分!”
“六十。”
“我觉得应该有七十。”
苏醒笑了笑,除了余涛说的六十勉强和苏醒预期差不多之外,其他两个人都有点盲目自信了。
就这还想八十分,那
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