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所以我们也可以说政治家吗？也正是这样看待平民的，而且我们中国也有所谓的帝王之术。可这到底是什么呢？其实就是六亲不认，将自己变成一种冷血无情的机械，然后用这种毫无感情的思维模式看待整个世界乃至平民们的存在。

然后回到我们的话题上，查理曼因为经常跟随着他父亲四处争战，所以这就积累了很多的战争经验，也明白了所谓的帝王之术的一些精髓。直到公元七六八年的时候，查理曼他的父亲因为患上了水肿这种病，然后死在了巴黎。这就留下了查理曼和卡洛曼两个儿子，可是他们兄弟两人之间的关系并不是很差，再一个查理曼是比较强势的，而卡洛曼并不是很强势的存在，所以他们兄弟两人之间并没有因为王位的争霸而产生互相残杀。

于是法兰克王国就召开了民众大会，推举他们兄弟两人都为国王，然后对于国土进行平分处理。但是卡洛曼因为并不是很强势，也对权力的渴望不是很大，所以就放弃了对于王国的监管权，而是进修道院当了僧侣，三年后突然去世。于是在公元七七一年，查理曼被拥戴为了法兰克唯一的国王。

查理曼我们开头也稍微了解了一些，说他是一位非常虔诚的基督教信徒，也就是他对基督教极为的热诚和虔信，所以查理曼统治法兰克王国的时候，竟然下令基督教会修建学院，专门用来传播这种基督教的文化系统，而且还在王宫里成立了宫廷学院，也是主要教育基督教的文化，而且还广泛的招聘僧侣学院的学者们来讲学。这一措施就是大大的提升了基督教的传播速度，乃至基督教各方面的精髓文化得以传承。

而且查理曼还强制性的从富人家族里，或者是低等者家族里，也就是平民家族里。反正就是强制性的，然后挑选弟子，这就与贵族的子弟们共同接受教育。甚至是任命出身很是贫穷的下等民，却学习优异的青年教士为主教。

我们从这里看来的话，这好像是查理曼在强制性执行教育事业，在传播知识。其实这件事情说白了根本不是这样的，为什么我们要如此来理解呢？说简单点，这就是像我们今天现代这个时候，有些国家中的教科书里的内容，其实是经过了非常的精挑细选，都是一些高层想让学生们知道的内容，绝对不会存在高层不想让学生知道的内容。

这是一种什么概念呢？其实就是变相的将一种便于高层管理的思维模式，这就从孩子小时候起给他们植入大脑，这样他们长大了高层就容易管理，孩子们是他们高层扩张国土用来打仗的筹码而已。而且我们之前也说过一个很重要的问题，基督教的诞生原本就是不被高层认可，最后罗马帝国的皇帝君士坦丁想用基督教来间接控制国家，这才将基督教变成了国教，所以基督教早就变了味，教义里面的内容早就和诞生最初的目的反向而行。

所以我们也就不难理解，查理曼目前看上去似乎是改变了某些下等民的命运，可这只是想让下等民觉得他自己好，让更多人说他好，然后再用基督教里的教义控制他们为他自己卖命而已。这就是一种变相的政治手段，最终的目的也只是为了更好的控制平民为他卖命。

我们也可以说查理曼的这种手段，其实就是抹杀了所有孩子原本的可能性，最终成为了查理曼他一个人的工具罢了。而且查理曼他自己也对于基督教非常喜爱，所以这也可以说是一种变相的强迫所有人去相信基督教的一种措施。