第八十八章 关注与提醒(2/2)
经提醒叶子提醒得太多次了,不动神色的,直接指出来的,她变换着花样去提醒,现在已经提醒得她自己都有些厌烦自己了。再提醒下去也许就要被讨厌了。
她也做过家教,也考过教师资格证,看过教育方面的书籍,其中有关于智力的构成因素:观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力这五项能力的详细解说。
跟叶子相处的这大半个月让她对叶子的智力有了新的认知,叶子几乎是在智力及格线周围徘徊的那一类型的学生。
可是这样的叶子却能来到一中,月考的成绩也在中下。
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