第七十五章 孩子们的学习热情(2/2)

“秋哥儿你真是厉害，居然能想到这种不费吹灰之力给鱼找吃食的办法，我就想不到。”看到这么神奇的一幕，小冬用十分崇拜的眼神看向于秋道。

“那是因为你们读的书太少，掌握的知识不足，从明天开始，我将教你们更多的知识，让你们自己也可以想到很多种这样的办法来养殖，耕种，治病，或者制造各种更加先进好用的工具。

所以啊！大家今天回去之后，要好好睡觉，明天早上记得早点起床到前院的大厅来听讲，我最多讲到午时就会回村子里干活，要是要懒虫起晚了，就学不着这样的本事了。”

“快快快，我要去睡觉，明天我要做第一个起床的人……”

“我才要做第一个起床的人，我一定能把秋哥儿的本事全部学会的……”

于秋给村子里带来的改变，这些孩子们都是亲眼见到的，从小到大，他们就没有见过像于秋这么强大的人，所以，对他的本事也十分好奇，而只要他们对知识有强烈的兴趣，于秋就觉得，自己能够教好他们。

此时，他大致都想好了之后怎么教授这些孩子们了，就从生火和温度开始，因为，刚才在点燃陶灯的时候，于秋已经完成了生火的任务，但是对于一个现代人来说，可不仅仅只有用火石打火这一种取火的方式，多弄几种出来，系统任务的奖励也能有所加成。

有了温度的慨念，并且营造恒温环境，他们就能大规模的孵化小鸡小鸭或者麻雀，于秋可并不是要孵化这些蛋去养殖，而是要孵化出来，完成系统任务，兑换良种的家禽，再以这些良种家禽为基础，发展壮大养殖业。