第十一章 霍格沃茨生活周(1/2)

天色刚刚破晓，奥古斯都便从色调阴暗奢华的斯莱特林宿舍中走了出来，一路上少部分刚起来的斯莱特林新生皆主动向奥古斯都打着招呼，奥古斯都也点头一一回应。

穿过潮湿冰冷的斯莱特林休息室，迎面而来的就是分布在霍格沃兹各个角落的巨大浮梯。霍格沃茨的楼梯总共有一百四十二处之多。它们有的又宽又大；有的又窄又小，而且摇摇晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一个台阶会突然消失，你得记住在什么地方应当跳过去。另外，这里还有许多门，如果你不客客气气地请它们打开，或者确切地捅对地方，它们是不会为你开门的；还有些门根本不是真正的门，只是一堵堵貌似是门的坚固的墙壁。想要记住哪些东西在什么地方很不容易，因为一切似乎都在不停地移动。画像上的人也不断地互访，连甲胄都会行走。

在奥古斯都看来，整个霍格沃兹城堡的确制作得异常精致，各种层出不穷的秘密通道，有趣的魔法生物，还有城堡的魔力体系，都无疑要比原来异世界的魔法学院更为奇特和充满天马行空的创造力以及想象力。

经过几天来对城堡了解的不断加深，奥古斯都除了更确定建造霍格沃茨城堡的人一定是个天才以外，也对城堡各处的秘道和架构了然于胸。对于一般学生上课要花个几十分钟的路程，在奥古斯都巧妙地运用各种暗道和令人头昏眼花的复杂浮梯的效果下，只需短短地几分钟就能到达教室，因此几乎每节课奥古斯都都会提前坐在教室里等待众人。

霍格沃茨课程繁杂众多，即使是一年级的新生，也被设置了很多课程，不过对于学习借鉴其他魔法体系这件事，即使是最低级的基础课程，奥古斯都也是从来不嫌麻烦，千里之行始于足下，任何伟大的事业和成绩都不是一朝一夕能成就的。作为一个前世几乎已经踏进神域的法师，奥古斯都深知基础知识对于成长的重要性。

每周三晚上，他们皆会被带到一个教室，用望远镜观察星空，学习不同星星的名称和星星的运行轨迹。对于这个世界的星体运行，奥古斯都一向很感兴趣，令他惊异的是，虽然处在不同的世界，两个世界的星系构造和运行方式却是惊人的一致，果然宇宙的奥妙和神奇永远是一个无解的题。

当然，霍格沃茨的草药学和魔法史也有着独特的魅力，斯普劳妮教授似乎很喜欢一向彬彬有礼充满求知欲的奥古斯都，对奥古斯都提出的每一个问题都尽心解答，而奥古斯都对她提出问题的完美回答也总是让她毫无吝啬地给斯莱特林添加较多的学院分。当然，对于幽灵宾斯教授，每个学生在他眼里都是一样的，你很难让一个已经历经了不知道多少届学生的古老幽灵会对某个学生产生兴趣，也许他连自己学生们的名字都可能记不住。

实际上，令奥古斯都最感兴趣的，还是魔咒课，变形课，黑魔法防御术，和魔药课。这四门课程几乎已经算是这个魔法体系的基石了，如果能完全贯通他们的精髓和所延伸出来的领域，这个世界的魔法体系便能大致的在奥古斯都心里形成一颗魔法树，让奥古斯都更清晰明了地将其进行分解归纳。

魔咒课的老师是一位身材小的出奇的男老师弗利维教授，上课时他对奥古斯都不经意间回答问题所提出的一些魔法咒语理论充满兴趣，虽然不知道奥古斯都的这些新奇的魔法理论是源自哪里，弗利维教授还是对其大加赞赏，除了给斯莱特林增加学院分以外，还答应在课余时间对奥古斯都讲授一些复杂的魔咒理论。

麦格教授的课上斯莱特新学生都较为乖巧，除了有些畏惧这位严格的教授，更多地是对充满神奇的变形课的一种期待。当着众人的面，麦格教授将讲桌变成了一头猪，然后又便了回去，面对迫不及待想要学习这种魔法的众位学生，麦格教授很遗憾地告诉他们这是需要很长一段时间才能学习的法术。在记下了一大堆复杂艰辛的笔记之后，她发给了每个人一根火柴，开始试着让他们变成一跟针。几乎是在麦格教授提出要求的瞬间，奥古斯都就自然地将其变成了一根完美的细针，还没等麦格教授发现，马尔福就大声嚷嚷着喊了出来。麦格教授惊奇地看着奥古斯都，毫不犹豫地为斯莱特林学院加了二十分，虽然是简单的第一课，可是这样的学习速度在她的教学生涯中还是头一回见到。

当然，黑魔法防御术是众人一直就很期待的课程，没想到的是，等到上课的时候，这节奇洛教授的课几乎成了一个笑话，他上课的教室到处充满了一股难闻的大蒜味，面对有些软弱的奇洛教授，马尔福还经常戏剧性地提出一些令人尴尬的问题，比如为什么这么热还要围着一个大围巾，难道是长了痱子。或是对着高尔克拉布高声地嘲笑着奇洛教授经常有些紧张的结巴，如果不是奥古斯都看着这位教授实在太可怜出面压制了一下马尔福，这堂课就几乎要充斥在斯莱特林学生们恶意的笑声中了。实际上，对于这位略显弱势的奇洛教授，奥古斯都总感觉有些不对，在经过探究之眼的观察下，却没发现有什么奇特的地方，奥古斯都便压下了这种怪异的感觉，毕竟，对于一个法师来说，感觉从来不会成为判断事物的依据。抛开这种在奥古斯都以为是错觉的直觉之后，奥古斯都便开始认真阅读起书中关于这个世界黑魔法的资料