第六节 吴氏家庭的女教(1/2)

吴氏爷爷的孩提时代对家教的贡献很大，尤其是在家庭的女子教育方面的确开了先河。

他应该很是幸运，他的先生很有涵养，很能容忍，他在私学中的表现并没有被告到家长那里，他在学校的创举惊动了苏州评弹界，并跻身与苏州评弹界。

有一日，闲来无事，他的两个叔叔想带他进城去听评弹，他偏着脑袋问道：“真有可听之处吗，有可取之处吗？”

他的大叔直接告之曰：“猴人知否？据说是一个天才小孩写的，可有意思了，全城轰动，出了如此天才，应该捧捧场的！”

他听了大叔之言并不为之高兴，反而淡淡地道：“不过尔尔，有何大惊小怪之处！”

“你这孩子，是对什么都不感兴趣，还是对真正的天才怀有妒忌之心？”他二叔半开玩笑半当真地道，“学无止境嘛，走走走。”

“总不能学我自己吧！”他实在憋不住，也不想受无端的委屈，便冲口而出。

两个叔叔诧异的目光聚焦在他身上，他感觉受到了前所未有的鄙弃，心中不快，便在院坝之中的石墩上重重地坐了下去。

此时，私学的一位同窗前来找他去荷塘中游泳，仿称有不少学友正在岸边等候哩，催促他快去。而他的大叔坚持要带他去开眼见，也杀杀他傲慢的锐气，便批评道：“野人一般，野跑什么，去听听猴人的故事，感受感受天才的杰作。”

“猴人？”他的同窗奇怪地问道，“猴人的故事听过了……”

他的二叔以为抓住了教育的绝佳时机：“你看看，人家都知道学习。不像有的人，端着所在天才的架子，真该自我反省反省！”

“天才在尔等面前。也是有眼无珠！”他阴阳怪气地道。

他的同窗听出话外之音了，便道：“天才就是眼前受批评之人呀。我是在学校的课堂上听到的，是他亲自表演的。”

他的同窗之言在两位叔叔看来，如同戏言，是孩子们贪玩编造出的谎言，岂能当真！他二叔便笑言道：“真是孩子，把大人的智力当作自己的智力来骗，太有意思了！”

他实在受够了，一口气将猴人故事的梗概讲了出来后。便与同窗往荷塘而去。

“回来，老师有事找你，孩子！”这是他的私学先生在对着跑得风快的学生叫喊。

他的大叔一边招呼先生家里坐，一边埋怨道：“这孩子跑野了，先生有何事跟我们两个说就行，我们决不护短！”

“岂能是短，是孩子的天才之举，非他自己点头不可，尔等可做不了主！”先生婉言谢绝了他的两位叔叔的要求，便急切地道。“赶紧把孩子叫回来吧！”

他的二叔跑得快，随即追了出去。

“恭喜吴家出了一个了不起的天才！”而私学先生则兴高采烈地祝贺之后，掩饰不住内心的激动。道出了此来之目的。

天才神童的大叔奇怪地问道：“近期我们家没人参加科举应试呀，先生为何如此？”

“谁说一定是学生考上科举才能高兴呀？”私学先生道，“鄙人受评弹老先生之托，请你家小先生加入评弹戏院，成为他的关门弟子。”

“啊，原来，吾这侄儿并未胡言乱语。”他大叔兴奋之极，他知道，评弹戏院的老先生是何等人物。平日里眼睛长在头顶上，与人交谈总是用鼻孔示人。这种人居然托人主动收徒，那真是不小的造化。他不无激动地道，“太好了，太好了，有幸有幸！”

他大叔激动不已之时，先生却格外冷静，此刻，家人闻听私学先生到访，纷纷出来欢迎，大家听了如此之事，纷纷发表看法。这些看法之中，与他大叔类似的观众明显占据上峰。

他二叔将他押了回来，并当着先生的面，数落他贪玩好耍，野跑成性。

先生走将过去，爱抚地蹲在他身边征求意见道：“评弹老先生想收尔为徒，汝可愿意？”

“当戏子？”他诧异地问道，然后一个劲地摇头，“供人消遣而已，并无尊严可言，无论怎么出名，始终是戏子！”

小小年纪才有如此言论，把所有人都震住了，包括先生在内。

人们还在瞠目结舌之时，他又道：“如果评弹院需要作品，吾可以卖给他们，只要价码合适即可，吾绝不推辞。”

“好好好！”先生无比激动，为学生的高见不断地叫好，“对，这才是长策，这样可以为自己开拓智力之路，有可以找到挣钱的用武之地！”

邻居们也聚集起来看热闹，并要求他将自己的猴人评弹故事演唱出来。

吴家院坝中树木成林，鸟雀们也来凑热闹，平日里的叫声悠扬婉转，娓娓动听，可眼下，在人们需要仔细听听这评弹内容的奇巧之时，这种叫声便成了可厌恶的噪音，吴家二叔则对着树大声吼叫着，企望吓走鸟雀们。

真是奇怪！小小年纪的私学学生清了清喉咙，咿咿呀呀地演唱时，不仅收引了众多的观众，就连鸟雀们也听得入神，一点噪音都没有了。

更奇怪的是，当表演到精彩之处时，免费的观众们啧啧称奇，热烈鼓掌之时，鸟雀们则完全保持一致，它们在树上蹦来蹦去，高声叫唤着。

这种免费的表演仅此一次，以后都没有这种机会了。

可吴家的家教，尤其是对女人的家教便从此开始了，这恐怕是寓教于乐的最早最佳的方式，如此之言不知可否准确，当年孔子的侍坐恐怕也不及于此吧！

一个重视文化教化的