第十八章 闲聊(2/3)

“野鸡？活的我可没见过。”小志眼睛一亮：“你不想承包一个？”

“我没兴趣。我想过清闲日子，不是林业经营。公司康总、孙总合伙包块地，但没广山大哥的好。东北半年冬季，乡下或山里交通不便，采暖都是问题。”

“哦，对呀，细想挺操心啊！我看菜园也免了吧！”小志想想道：“明年开春军报社还要采访，说小爷是活历史。。。”

“免了吧！活历史也不见得还原历史。以史为鉴，传承爱国教育应该，但他确实老了，你没发现，他现在说话都短句子，有时候还糊涂。”

“嘴真碎！小爷愿意怎么讲就怎么讲，人家记者会甄别。”

张三点支烟：“从小至今我崇拜他，小时候喜欢听他讲浴血疆场的故事，现在更想知道他到底是个怎样的人，我想知道他的真性情。希望他走之前给我一个交代，一世纪一百年，他怎么过来的，怎么思考的。还有我爷，我出生后只见过他一面，留下一张照片，那时候还不到半岁，所以我没有任何印象。这些年我在慢慢积攒材料，做些整理。”

“小爷有秘密呗，比方说他跟春萍姑奶。”

“谁没有？都有！我希望他走前告诉我。”

“崽崽怎么还不回来？哦，对了，他说今天晚点。”小志看下表：“我去给他准备餐食，你也吃点吧。”

“好。我把文件夹和图纸整理下。”

“老套，装给你儿子看！看你如何废寝忘食工作？”小志笑话。

“管用！潜移默化嘛，现在还能糊弄住他，估计过两年这套路不管用了。”张三也笑。

张三把文件铺散显得随意些，随后走出了书房。

后来张三认真查询了918史料。比较可信的说法，当夜一战，关东军伤亡不到100人，东北军伤亡480人。日军人数总计不到1000，而当时驻守北大营中队则在万人之上。

这是真实的历史吗张三怀疑，憋气。

陪崽崽读书，张三给李静回邮件。

李静是李四的长女，英国前妻所生，现在英国阿伯丁大学，学习审计及俄语。因为李四头昏脑胀的婚姻，这丫头打小受张三的关照，两人情同父女。

李四前妻再婚，又生一女，生活在阿伯丁。她丈夫对李静视同己出，李四并不操心。

英国籍的李静六岁来中国读书，后来张三教她俄语，没想到居然坚持下来。国内的基础教育严格，又可以学习中文，所以这孩子就哩哩啦啦坚持到高二才回国。按李静的学习成绩，去牛津，帝国理工没问题，最后却选了鸟不拉屎的阿伯丁，为此张三很不开心，那里除了石头、石油还有什么！

李四的三个孩子中，李静最受张三夫妇喜爱，剩下的两个多些客气。

上大学后李静跟张三的电话、邮件逐渐增多，更获张三夫妇夸奖。

这次她的邮件问了几个内容：

1、春节我回来探亲，你俩需要什么礼物？

2、最近她读了果戈里的《死魂灵》，如何理解乞乞科夫？或者说如何理解果戈里？

3、这一年，anna给了她很多人生及专业课指点，很感激，“近来我有种奢念，如果安娜肯做爸爸妻子，我会接受并祝福他们，叔叔，有可能吗？”

张三猜出了丫头来信的本意：撮合安娜和李四。

现在的小孩直白呀，这事我张三能说了算吗？

不可能完成的任务，anna嫁人了，当然听说她夫妻感情一般。

张三提笔回信。

“静儿，你放假回来就是我俩最好的礼物。既然看我嘛，你的往返机票我出。

你一定不清楚，春节你爸带你弟妹去看你，所以你就提前回来住段日子。许久我未认真读书，谢谢你的提醒。既然安娜建议你问我，关于文学作品如何构造及把握主旨，暂且我说几句。作品的阅读要把握两点：情境和语境。情境就是作品产生的时代背景，如当时的体制，意识形态及人文习俗，好比你穿越了就是那个时代的人；语境就是文本结构及语言特色，如作品的脉络，文字等。阅读时潜意识去挖掘这两个方面，也许会取得事半功倍效果。

以上是我做学生时老师们教导的。

大学有很多哗众取宠的文学理论，理论是基础，这方面还是传统教材靠谱。

回正题。俄国作家的身份定位总错位，激情时把自己当成了政治家，思考时把自己当成哲学家，因此大学期间我不大喜欢俄国作品。文学应如同美味佳肴，不需要太动脑筋揣摩寓意。所以愉悦性最重要，让人一口气读完的作品基本好作品，哪怕动漫书。同样，果戈里改不了俄国作家通病，普度众生的情怀。前面我提到了情景，当时的俄国是农奴制和新兴资本主义并行（与同期欧洲相比，俄国体制落后百年）；语境方面，纯俄语语言特色我感受不到（死魂灵与农奴谐音），但作品的构架作家设计巧妙，行骗全国的地图给我们展现了全方位的俄罗斯，好比清明上河图。还有文中的幽默，民俗很有特色。

乞乞科夫，果戈里带着鄙视和批判，他是投机者，骗子，唯利是图。

也有一种观点，乞乞科夫是个成功者，通过个人的努力创造了财富。

在编辑发送时，他把这句删除了，多点正能量。

《死魂灵》第一部是果戈里亲撰，第二部是后人整理，合一起并不协调。他的早期作品比晚期好（他只活了四十出头），如