第四章 学生的糊涂作文(1/1)

“我们用什么办法把他们赌博恶习改掉？”

“我听爸说，妈把公款都拿去赌钱啦。”

“我爸妈他们都赌成吊死鬼了，走到哪里就躺在哪里睡。”

“我屋里都成猪圈了，好几天没打扫了。”

“这都是赌博害的，赌博就这么好玩？”

语文老师又布置了作文，叫大家写自己关于父母亲的一篇作文，或写爸爸，或写妈妈。当语文老师一布置下来，座位上就有学生发生了一声叹息。语文老师一听，奇怪，问道：“谁叹气？”

同学们一声不吭。

轻儿飞打开作文本，怎么写也写不出父母大人有意义的事。看到家中家具餐具没有收拾，摇摇头，嘴里咕嘟地说：“写妈不行！”爸的影子也不见，见到也在酒里烟里，也同样感叹道：“写爸也不行！”于是学早一样，就在网上搜写父母亲的文章，随便抄了一篇，以应付老师的检查。他的伙伴们也一样，也同样在网上抄。

老师课堂检查同学们的作文，看完轻儿飞的作文，说道：“你爸妈不错啊，都是科学家啊！”

轻儿飞一听，低头不语，却听到声旁的同学发出嗤的笑声，便知有同学们在讥笑他。

老师疑问，又说道：“你爸妈是科学家，那你学习怎么不用功，学习成绩总跟不上，是不是你爸妈一心扑向工作，为国家科技，没时间管你？”

轻儿飞依然低头，不语。

“你也要向你爸妈学习，也要有出息。”语文老师鼓励道。

语文老师检查到另几份作文，对两位学生发问道：“陆六彩，华波，你们两个是同一个妈啊？”

全班同学立即哄堂大笑，两个学生大吃一惊，不知老师怎么这样问。

语文老师把两份作文本举起来，手空中晃了晃，说：“你们两个的作文一模一样，怎么回事？”

两位学生立即明白了，两人在网上抄到了同一篇作文，立即傻眼了。老师瞪着两眼又问：“你们两个说说，给同学们说说，你们两个的作文怎么一模一样？站起来说！”

“抄的。”两个学生站起来说道。

“在哪里抄的？”语文老师问。

“网上抄的。”两个学生回答。

“怎么？”老师貌似讥讽地说，“自己的爸妈不好意思写啊，在网上抄妈。”

下个星期的假日到，两天半的假日。几个学生商量怎么个玩法，有同学就说：“如果我们也有那些科学家的各种仪器就好了，那我们也可以探察张豪洞了！”

他一说，其他学生都赞成，也想探究天下秘密，说不定他们能够找到上九天的地方呢。有学生提议在张豪洞搞野炊。一个同学说，听好多人在张豪洞的一个洞坑里跳上跳下太刺激了！

现今的张豪洞已是日夜灯火辉煌，其中之一是为了旅游之人的服务，其中之一是各种关于张豪洞的建设，据说还有了关于架云桥天梯飞车的旅游开发。

两出奇怪的事情再次发生又吸引住了人们注意力，加之媒体的传播，了解的人就更多了，天下知晓。

第一出奇事倒发生在了轻儿飞他爸轻儿重存放东西的地方，存放那些杂七杂八的地方。每到清理这个场子之时，轻儿重就烧掉那些认为不要或不重要的物件。

在这其中，就有一个类似小木箱子的东西。轻儿飞听说，那个小木箱子是爷爷的遗物。一次他曾打开过，只见里面放着一大迭纸张，里面象小孩子乱画似得一些什么图片符号的，里面还有一个圈，纸剪似得一个圈，再就没它什么了。

轻儿重的父亲是在他四岁时就去世了，自己也认不清了父亲的模样，只听老辈的人讲，父亲是一个怪人，痴人，一天到晚就是鬼画桃符，一天到晚就是满口胡言乱语说天话。

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