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第九十二章 表扬(2/2)

“那你为什么这么关心他?你不告诉我,我就不去给你说好话。”何洪芳“胁迫”着表妹。

“他是一个好人,一个真正的男人,但,他不是我的。”代小君喃喃几句之后,详细地向何洪芳介绍了陈卫红不畏强暴、机制地挺身而出救助自己,元旦庆祝会因帮自己“扎起”表演节目得罪陆建忠等情况。

“哦,这个陆建忠真够阴险的。好,我答应你,一定尽自己之力去帮帮这个陈老师。不过,我的能量有限,能够帮到什么程度,我也说不准。总之,我尽力就是了。”何洪芳承诺下来,并很快地找到代光华,表达了希望他关照陈卫红的意图。

几方面的信息综合起来之后,代光华于今天上午,找到先英,了解陈卫红开学以来的表现。

先英如实地把陈卫红的表现,详细地向代光华作了汇报,特别把陈卫红带来的变化,家长及村社干部的高度赞扬,以及陈卫红收拾毛三娘后,给学校营造出宽松的环境,与村干部和谐相处等情况,进行了精彩的讲述。在汇报的过程中,先英不断地表露出自己的肯定和赞赏。

有了这些铺垫,才有了代光华在会上大力表扬陈卫红的一幕。

表扬背后的这一切,陈卫红都不知道。但陈卫红肯定了一点,一定有人在帮助自己,至于这人是谁,陈卫红却不能确定,只好暗自告诫自己,一定要把这人打听出来,好好报答他。

接下来,陈卫红开始思考,代光华不计较自己在开学时对他的冒犯,主动表扬自己,给自己提供展示的机会,不管怎么说都是友善的表现,是在帮助自己。既然人家已经主动示好,那自己也应该投桃报李,及时回应。

吸取在一地乡的教训,陈卫红决定找机会向代光华表示一下自己的感谢,主动与领导沟通交流,给自己营造一个宽松的环境。

大主意定了下来,接下来又面临着新的难题。如何向代光华表示自己的感激之心呢?请他吃顿饭,凭自己一个才出道的村校教师身份,请得动一个区所在地中心校校长吗?人家要是不给脸,那岂不弄巧成拙,反而很尴尬。

送东西呢?自己这点工资,买不起名贵的东西。况且,家里修建房屋正需要资金,也抽不出钱来帮助自己。陈卫红又否定了这一条。

反复思考之后,陈卫红决定,还是请代光华和潭定中心校的几位领导一起吃顿饭,通过吃饭,与他们好好交流交流,拉近情感距离。

一顿饭钱问题不大,可是,具体如何实施呢?自己直接去请他,很可能被拒绝。一旦他把话说死,再去找人回旋,将更麻烦。那么,唯一的办法,就是找一个有份量的人物出面去请代光华。找谁呢?

陈卫红思来想去,把自己熟悉的人,包括亲戚、同学、朋友、邻居等,排查了一遍又一遍,仍找不出一个有份量、估计能够请得动代光华的人。无奈,只好暂且放下此事,准备以后再慢慢摸排,找几个要好的朋友和亲戚,看他们有没有这方面的关系,让他们帮忙想想办法。

教职工大会只开了一个小时。会后,全乡教师参加语文、数学教材过关摸底考试。

教材过关考试分为小学语文、小学数学、小学低段语数、小学高段语数四类,每位教师要从中选择一项应考。陈卫红选择了小学高段语数。

为编制小学语文、数学学习资料,陈卫红很是下了一番功夫,翻阅了小学语文、数学的全部教材,认真研读了买来的小升初复习和考试的相关资料,对小学语文、数学教材和习题有了比较全面的了解,对小升初试题也比较熟悉,应对起教材过关考试,感觉比较轻松。

考试时间为两小时,陈卫红刚一小时就交卷出场,令监考的代光华感觉有些惊讶,以为他不熟悉教材,做不起或胡乱应付,不由地露出一丝失望。

陈卫红离场后,代光华有些疑惑地拿起卫红的试卷,这才真正地令他大吃一惊。陈卫红的答卷基本可以用来标准答案,几道论述题逻辑严谨,用语简洁明了。

代光华心里更坚定了好好培养陈卫红的念头。


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