第八十四章 班排战术(1/2)

步校的生活毫无疑问虽然艰苦而又充实的。

说艰苦，但其实跟前线阵地比起来那是差得太多了，再加上在这步校不愁吃不愁穿，天天有床有干净的被子睡，更重要的还是没有死亡的威胁……那咱们还能要求什么呢？

而我呢，一个因为是为英雄连的连长所以在这步校里可以说是呼风唤雨的人物，另一个则是因为有张帆陪着……也没什么好挑剔的了。

甚至有时我还在想，这样的生活也许会比现代的生活还要好。

这是一种说不出的感觉，虽然没有电脑、没有电视也无房无车。但是……在现代时不知为什么就没有这种精神上的愉悦。后来想想，也许是因为这种曰子可以让我们有了目标、有意义，而且每天都很清楚自己该干些什么吧。

不过也有些后遗症，那就是练了这单兵战术之后，直接使得我在之后的曰子看山不是山了。

以前看山吧，那就是看有没有风景会不会好看。这下好了……随便拿出一座山来，第一眼是看进攻难度，然后看的就是进攻路线、撤退路线，以及哪里是进攻死角哪里是危险区域，适合在白天进攻还是晚上进攻，进攻之前要做哪些准备，要有哪些必要的火力支援……

这种后遗症在战争年代或许是很有必要的，甚至可以说是正面的。但是到了和平时代就十分痛苦了……因为它直接就摧毁了我以往的审美观，使我无法以一个正常人的眼光去欣赏一处亮丽的风景。

当然，这点牺牲对于我来说完全是有必要的……这要是没学这些，只怕都活不到和平年代了不是？

这天晚上，我们照常上政治课的时候，张帆就给我递上了一本书。

我接过一看……《班排战术基础》。

“唔！”见此我不由一愣……我得承认自己孤陋寡闻，之前并不知道还有这样的战术。

不过想想也是，部队首先是由单兵组成的，然后兵再组成班排，班排组成营连……所以既然会有单兵战术自然就没会有班排战术，之后应该还会营连、师团战术等。

之前我还以为自己都学得差不多了呢，没想到还差得远了！

翻开书看了看，同样像上一本一样满是口号标语，我得把那些有用的东西给“挖”出来看……这虽然有点不爽，但要求也不要那么高了。

接着我很快被这书里的内容给迷住了……如果说单兵战术是用来完善一名战士的素质的话，那么这个班排战术就是在教一个班长、排长怎么指挥自己部队。里面也包括如何指挥部队进行进攻、防御、撤退，甚至对下达命令的格式和需要观察的情况都做了格式化的规定。

格式化这个东西在很多时候并不是一个褒义词，因为它往往代表着死板不会变通，但在战场上往往就需要格式化的东西。原因很简单，许多人在战场上一打起来就会把许多应该观察应该上报或是应该注意的东西都忘了，这样无疑会在一定程度上影响到整场战斗。

但如果把这些东西格式化的话，比如详细的列出班排长在进攻之前应该观察方位、地形，掩蔽物，尔后明确敌军兵力、前沿、装甲目标、火力点、工事和障碍物情况以及任务目标、运动路线、冲击目标等等……

这一大堆东西就算是在平时要一个一个的列举出来都难免有所遗漏，可想而知在战场那紧张的情况下，要想仅凭着一个人的素质就一项不落的把这些考虑到，那要求也太高了。

所以格式化就是个很好的选择，把这些会影响到战斗胜负的因素一项一项的列出来，然后在平时模拟训练、模拟观察……时间一长自然就可以做到考虑得越来越全面，战斗的风险也会因此而降到最低。

由此我就猜想营连战术应该也是差不多的道理，只不过是指挥的部队更为庞大要考虑的因素更多而已，比如到营连一级就应该要考虑到后勤了。

我得承认，虽然我是从班长、排长一路走上来的，但却从来都不知道做班长、排长甚至到现在做连长了还有这讲究。

随后我很快就想到……这战术应该说不仅仅是适用于班长、排长，普通战士也应该而且也是有必要学习的。原因很简单，在前线的部队班、排长常常会因为伤亡无法指挥，那必然就会需要普通战士来替换同，如果战士没有这方面的知识，只怕指挥起来就会出现上下脱节。

再说了……做为了一名步校成员，就是学到营连战术、师团战术也不为过。毕竟步校出去的大多都能成为一名干部不是？

于是我就在纸上写道：“这应该是全班一起学的，为什么只有一本？”

张帆不由翻了翻白眼：“谁有你学的这么快？”

好吧……我明白了，这是因为我学有余力。

于是我也不再说什么，拿着书“哗啦哗啦”的就翻了起来……因为之前就有过作班排长现在甚于还做连长的指挥经历，所以看起来特有感觉……一边看一边对照着自己以往指挥的经历哪些与书中写的相似，哪些又是自己没有考虑到甚至是指挥错误的地方，所以这一遍浏览下来那真可以说是获益非浅。

有句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”，说的意思就是书本上的知识只是理论，要真正会真正明白这其中的道理还得把理论付诸于实践。

这句话用在我身上，那就是我已经有战场的实践和一些基本的经验，但缺乏一种系统的理论指导，所以现在看了