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331杀鸡儆猴者(2/2)

班,这个新的六(一)班的学生,纪律委员刘浩然并不是全部都认识。

刘浩然推了推鼻梁上的眼镜,从桌肚子里抽出一张纸,站起身走上前交给了丘老师。

大家心里默默的想着,“好家伙,真狠啊,看着默默无闻的,暗地里却还做着这样的‘勾当’,以后自己还能愉快的玩耍吗?

当然了,绝大多数人难免还会有些幸灾乐祸的感觉,“还好我有先见之明,开学到现在,重来没有迟到,不然的话这会儿倒霉的人不就是我了吗?”

刘浩然面无表情的从讲台前走回来,沐浴着全班同学复杂的目光,那目光里大多是敬畏,也许还掺杂了一点点难以置信,“同为被老师和学校压迫的学生阶级,这家伙居然是个叛徒,真是不讲义气。”

丘老师看了看只有两个人名的名单,放在桌上开始讲课,“我们国家的诗词历史悠久,除去现代诗,所有的诗歌都遵循一定的格式,用术语来说就叫格律,五言七言,多一个字不行,少一个字也不行,平平仄仄仄仄平平,一旦错了读起来就不顺。即便是我们今天要学习的这首词,作为相对自由的一种诗歌形式,它也有相应的约束。

“为什么要给诗歌加上这种种约束,随心所欲的去创作难道不好吗?答案自然是否定的,诗歌的功能决定了它的命运,那就是被人传唱,将诗歌所要表达的内容通过容易记忆,又朗朗上口的特点向更广大的人民群众传达……”

成睿隐约听出了丘老师话里敲打的意思,诗歌有格律,学生也有纪律,谁都不能随心所欲,那样就必然会出现不好的结果,钱是,她也是很多年后才明白一个道理,“自由是相对的,世界上没有绝对的自由,建立规则并遵守规则正是为了保障自由!”

丘老师讲课洋洋洒洒引经据典,明明只是一首小诗,却从作者典故讲到当时所出朝代的历史事件,给成睿的感觉更像是大学教授在讲课,没有循规蹈矩地捧着教案,对着课本死磕,所有知识仿佛都在脑子里,一切都是信手拈来,精彩异常,当然如果,他的表情能够丰富一点,成睿会更加高兴就是了!

讲到诗词内容的时候,丘老师停顿了片刻,然后对着那二位迟到的同学露出了一个杀伤力十足的微笑,“鉴于晨读的时候有两位同学来得有些迟,书念得比较少,所以我把朗诵的机会留给他们两个,希望其他同学不要嫉妒。”丘老师然后示意其中一人站到讲台上面对同学朗诵,他自己则几步走下讲台。

“我的妈呀,你还是不要笑,比较好……”叶公好龙的成睿被丘老师难的的笑容,吓的差点一屁股坐到了地上,那笑容还真是让她不忍直视,“虽然说这的确是一个很好的锻炼的机会,但是……”

第一个上去的是孙亮,这丫平时来的挺早的,但是今天也不知怎么回事,居然迟到了那么久,他在自己的座位上,磨蹭了好一会儿,秉着“早死早超生,十八年后又是一条好汉”的悲壮想法,终于拿起语文课本,像走向断头台一样的苦着脸软着腿上了讲台,根本没敢往下看一眼,对着课本很快就把那首小诗念了一遍。-- by:da50s2x|53065|11559548 -->


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